To, že geologie není rozhodně nuda, se přesvědčili žáci 9. ročníků v hodinách přírodopisu, kdy jsme se přenesli na lokalitu nálezu záhadné zkameněliny. Žáci stanovili hypotézu. V rámci meziskupinové diskuze si žáci vyměňovali názory, bádali a obhajovali vlastní domněnky o původu a podobě záhadné zkameněliny.
V závěru práce jsme dospěli k tomu, že vědecká práce není o stoprocentních znalostech, ale o tom, co se v daný čas jeví jako nejvíce pravděpodobné a správné….
Mgr. Radka Nedvěd Marjaková
